臺(tái)海網(wǎng)12月27日訊 據(jù)南方日?qǐng)?bào)報(bào)道，近日，廣州一場(chǎng)校園招聘會(huì)上，某學(xué)校招人只要“211院?！北瓶夼髮W(xué)生的消息，經(jīng)媒體披露后，在網(wǎng)上引起軒然大波。由于眼下正是大學(xué)生求職旺季，“就業(yè)歧視”問(wèn)題引發(fā)公眾廣泛共鳴，成為社會(huì)各界爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。
2007年8月，我國(guó)出臺(tái)了《就業(yè)促進(jìn)法》，明確提出反對(duì)就業(yè)歧視。
遭遇或明或暗的就業(yè)歧視，大學(xué)生難道只能忍氣吞聲嗎？畢業(yè)生如何才能保護(hù)自身的權(quán)利？
在廣東，最近有一名畢業(yè)生在屢次遭遇就業(yè)歧視后，高舉法律武器反對(duì)“211就業(yè)歧視”。他就是汕頭大學(xué)09級(jí)法學(xué)院的王飛。近日在微博上，王飛高調(diào)地實(shí)名征集就業(yè)歧視線索，王飛在接受南方日?qǐng)?bào)記者獨(dú)家采訪時(shí)表示，自己就是要切實(shí)行動(dòng)，對(duì)用人單位“211”“985”生源要求的歧視說(shuō)“不”。
現(xiàn)狀
因“非名?！北痪?，學(xué)子心中的痛
12月15日，在華南師大舉辦的一場(chǎng)師范類專場(chǎng)招聘會(huì)上，一名來(lái)自肇慶的女生神情沮喪地從南海一間中學(xué)的招聘攤位前走開(kāi)。原來(lái)，她排隊(duì)整整兩個(gè)半小時(shí)后終于有了面試機(jī)會(huì)，誰(shuí)知用人單位一句“我們只要211院校的學(xué)生”就把自己打發(fā)掉，整個(gè)過(guò)程也就30秒不到。
這讓辛苦從肇慶趕來(lái)的她很受傷，委屈地落下了眼淚。
記者連日來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，211院校門檻竟然普遍成為大學(xué)生心中的痛?！案呖继钪驹傅臅r(shí)候，我們只知道重本、二本，誰(shuí)知道還分211和985(工程)？”廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的畢業(yè)生小劉有些無(wú)奈。
除了院校門檻，性別歧視也是廣大學(xué)生尤其是女生詬病的焦點(diǎn)。記者連日跑了十多場(chǎng)招聘會(huì)，就看到了形形色色的性別歧視。還有畢業(yè)生向記者抱怨：重點(diǎn)院校畢業(yè)生優(yōu)先、學(xué)生干部?jī)?yōu)先等硬性條件，成為部分畢業(yè)生難以邁過(guò)的門檻。
據(jù)了解，“211工程”和“985工程”是我國(guó)上世紀(jì)90年代先后在高等教育領(lǐng)域重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目。截至去年3月，全國(guó)一共有112所“211工程”，廣東有4所，分別是：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)。最新的“985工程”院校一共有39所，廣東有中山大學(xué)和華南理工大學(xué)2所入選。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，中大、華工、暨大、華師四所院校明年畢業(yè)生一共才36000人左右，本科畢業(yè)生為24000人，研究生1.2萬(wàn)人。而明年我省高校應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)有42.3萬(wàn)人，四校畢業(yè)生只占我省畢業(yè)生總數(shù)的8.5%！如果用人單位只要“985”、“211”畢業(yè)生，那么90%的畢業(yè)生勢(shì)必找不到“飯碗”。
呼聲
拿起法律武器反對(duì)“就業(yè)歧視”
今年9月以來(lái)，汕頭大學(xué)09屆法學(xué)畢業(yè)生王飛通過(guò)網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷，在他有意愿的十余家大型企業(yè)中，一半以上企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的院校背景有硬性規(guī)定，非211的同學(xué)連投遞簡(jiǎn)歷的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，這讓他感到“忍無(wú)可忍”：“好比參加一場(chǎng)跑步比賽，非211、985的同伴們被直接攔在了賽場(chǎng)外，失去了同時(shí)起跑一決高下的機(jī)會(huì)。”
在經(jīng)過(guò)醞釀后，王飛于11月29日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)出呼吁：對(duì)用人單位“211”“985”生源要求的歧視說(shuō)“不”！王飛說(shuō)：“‘211歧視’是一件關(guān)乎大學(xué)生切身利益的事情，單純的抱怨或一味的忍受根本解決不了問(wèn)題。但通過(guò)一件件小事去引起大家的思考，狀況會(huì)越來(lái)越好的?！?/P>
“我們之所以要求這樣的權(quán)利，是因?yàn)闆](méi)人可以證明經(jīng)過(guò)四年的再積蓄之后，非211、985的學(xué)生在就業(yè)能力方面就必然低于985、211學(xué)校的學(xué)生?！蓖躏w告訴南方日?qǐng)?bào)記者，目前他集中收集了幾個(gè)企業(yè)的招聘廣告等資料，已留有證據(jù)，同時(shí)也在聯(lián)系國(guó)內(nèi)著名法學(xué)教授幫忙出具法理分析，更好地佐證歧視的存在及其不合理，預(yù)計(jì)明年1月份訴訟?！爱厴I(yè)前，去一趟法院是我的心愿?！?/P>
王飛認(rèn)為，2008年1月1日正式實(shí)行的《就業(yè)促進(jìn)法》第三條明確規(guī)定：“勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視?！?/P>
廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)謝向軍在接受記者采訪時(shí)表示，企業(yè)在招聘過(guò)程中將一些與崗位本身無(wú)關(guān)的要求列出來(lái)，是絕對(duì)不合理，也不允許的行為，限制了一部分畢業(yè)生的權(quán)利。但他表示，“這是個(gè)別單位的個(gè)別行為，要另案處理?！?/P>
建議
過(guò)來(lái)人說(shuō)：招聘條件只是入行“敲門磚”
記者在采訪多場(chǎng)招聘會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生將企業(yè)設(shè)置高準(zhǔn)入門檻理解為“今年就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，企業(yè)提高點(diǎn)門檻也很正?！?。
有畢業(yè)生告訴記者，畢業(yè)生數(shù)量那么多，好的企業(yè)往往是一群人在爭(zhēng)幾個(gè)崗位，在那么短的時(shí)間內(nèi)，企業(yè)很難判斷應(yīng)聘者的才能，只能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)設(shè)置招聘條件，限制應(yīng)聘人數(shù)?！安豢赡苣阄酥缶陀惺裁锤淖儯帐靶那槔^續(xù)找其他工作可能更實(shí)際。社會(huì)就是這么殘酷和現(xiàn)實(shí)。”
“很多單位在招聘簡(jiǎn)章上設(shè)置一大堆招聘條件，可能看都看不過(guò)來(lái)，但其實(shí)只是進(jìn)入的敲門磚，對(duì)你在職位上的發(fā)展基本上沒(méi)有用?！爆F(xiàn)為某知名網(wǎng)站新聞編輯的小蘇告訴記者，“就業(yè)歧視由來(lái)已久，我曾經(jīng)也是一名學(xué)生，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得這不好。其實(shí)細(xì)細(xì)分析之下，就業(yè)歧視包括設(shè)置院校門檻，都存在有一定的合理性?！毙√K表示，走出社會(huì)之后會(huì)深刻體會(huì)到企業(yè)為什么會(huì)設(shè)置那么多的準(zhǔn)入門檻，“院校差別確實(shí)會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生的能力上，當(dāng)然不排除有小部分在名校里的墮落分子。其實(shí)用人單位只是將院校等級(jí)加以利用，作為挑選人才的一個(gè)指標(biāo)，我認(rèn)為是無(wú)可厚非的。國(guó)家對(duì)高校分等級(jí)是有依據(jù)的，靠的是教學(xué)水平和教學(xué)設(shè)備，還有學(xué)生水平等條件。”
在深圳寶安區(qū)某小學(xué)當(dāng)老師的小孫認(rèn)為，不管是企業(yè)還是學(xué)校，肯定是希望招到優(yōu)秀的人才，非名校的畢業(yè)生中也有很多優(yōu)秀的人才，“高考不可能決定人的一生，很多非211的學(xué)生能力也不差。”她告訴記者，她們?nèi)Ｆ甙耸蠋熤兄挥腥麃?lái)自211院校。
企業(yè)HR說(shuō)：只要足夠優(yōu)秀，肯定有機(jī)會(huì)
現(xiàn)就職于廣州某研究院人事部工作的侯先生認(rèn)為，不能單一地將學(xué)歷門檻、院校門檻等硬性招聘條件當(dāng)成“就業(yè)歧視”，“就我們單位而言，因?yàn)槭强蒲袡C(jī)構(gòu)，對(duì)應(yīng)聘者的科研能力、創(chuàng)新意識(shí)等要求較高，所以很多研究崗位都要求碩士以上學(xué)歷。”
侯先生表示，有的畢業(yè)生看到招聘簡(jiǎn)章上對(duì)院校、學(xué)歷作出要求，都不敢去投簡(jiǎn)歷，其實(shí)不要被招聘條件嚇著，只要敢邁出第一步，只要單位收了你的簡(jiǎn)歷，肯定還是有機(jī)會(huì)的。他說(shuō)，出于優(yōu)中選優(yōu)的考慮，有些單位會(huì)用略高于實(shí)際需求的標(biāo)準(zhǔn)，以吸引更有才華、更自信的人才。“去年也有一名本科生在眾多研究生中脫穎而出，只要足夠優(yōu)秀，綜合表現(xiàn)也不錯(cuò)，肯定是有機(jī)會(huì)的?！?/P>
侯先生告訴記者，當(dāng)年他應(yīng)聘的時(shí)候，單位只招9個(gè)人，但有500多人投遞簡(jiǎn)歷，其中海外留學(xué)生、博士生、碩士生占多數(shù)，“我是華師文學(xué)院的研究生，一開(kāi)始我也覺(jué)得自己沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。同組有8個(gè)人，6個(gè)是中大的研究生?！弊詈笏晒M(jìn)入單位人事部工作。
就業(yè)歧視問(wèn)題
可能影響高校人才培養(yǎng)
-高校觀點(diǎn)
在今年外貿(mào)招聘專場(chǎng)上，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合曾說(shuō)，“不管對(duì)哪個(gè)學(xué)校，我都不允許企業(yè)有就業(yè)歧視的行為?！彼€公開(kāi)為廣外學(xué)子“撐腰”：“廣外不是985，也不是211，廣外就是廣外”，以此表達(dá)“對(duì)一些招聘單位就業(yè)歧視的憤怒”。
知名教育專家、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，就業(yè)歧視是一個(gè)很老的問(wèn)題，“可以說(shuō)10年前就是老問(wèn)題了，每年在大學(xué)生就業(yè)高峰期都會(huì)被提出來(lái)?！庇嘘P(guān)調(diào)查顯示，就業(yè)腐敗和就業(yè)歧視，是大學(xué)生認(rèn)為造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。
華南師范大學(xué)學(xué)生工作部(處)部長(zhǎng)胡庭勝則認(rèn)為，今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，畢業(yè)生供大于求，因此在職位有限、報(bào)名者又眾多的情況下，用人單位也往往傾向于優(yōu)中選優(yōu)?！捌髽I(yè)設(shè)置招聘條件，只要是與崗位相關(guān)，其實(shí)不應(yīng)該算是就業(yè)歧視，而是企業(yè)選擇人才的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有的企業(yè)即使標(biāo)明只要211高校的畢業(yè)生，或者只要男生或女生，但如果你面試的時(shí)候表現(xiàn)好的話，企業(yè)也不可能為了一個(gè)資質(zhì)平平的男生，而放棄條件優(yōu)秀的女生?！彼ㄗh畢業(yè)生回到原點(diǎn)，加大自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，“讓企業(yè)因?yàn)槟愕膬?yōu)秀而改變招聘條件，畢竟這些是比較靈活的?！?/P>
完善《就業(yè)促進(jìn)法》加大處罰力度
-律師說(shuō)法
廣東十大維權(quán)律師劉繼承認(rèn)為，就業(yè)歧視問(wèn)題屢禁不止的關(guān)鍵是現(xiàn)行法律對(duì)企業(yè)就業(yè)歧視的處罰力度不夠。他告訴記者，歐美有些國(guó)家如果設(shè)置就業(yè)歧視條件被訴訟的話，可能被政府罰款上萬(wàn)美元。
應(yīng)該如何界定企業(yè)的“用人自主權(quán)”與“就業(yè)歧視”？劉繼承認(rèn)為，“用人自主權(quán)”與“就業(yè)歧視”的一個(gè)分界點(diǎn)在于，招聘條件是否崗位必須的。
劉繼承認(rèn)為改變就業(yè)歧視狀況關(guān)鍵在于進(jìn)一步完善、細(xì)化《就業(yè)促進(jìn)法》，“我國(guó)的就業(yè)法屬于初級(jí)階段，就業(yè)歧視問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)不是國(guó)家勞動(dòng)立法的關(guān)注點(diǎn)，我們當(dāng)然不可能像歐美等國(guó)家一樣建立非常完善的制度，但政府等部門有必要加大就業(yè)歧視的處罰力度，對(duì)就業(yè)歧視的法律責(zé)任、法律后果等進(jìn)行明確的規(guī)定。”同時(shí)他建議政府、媒體加大宣傳力度，“有些企業(yè)并不知道自己設(shè)置的招聘條件已經(jīng)涉及就業(yè)歧視，只是根據(jù)自己以往的招聘經(jīng)驗(yàn)設(shè)置條件?！?/P>
熊丙奇表示，“我始終認(rèn)為就業(yè)的門檻越低越好，這樣更能夠充分保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)平等的權(quán)利，應(yīng)該充分考慮畢業(yè)生對(duì)于崗位的勝任力，而不是其院校、學(xué)歷等外在因素。”
