陳雪玲輾轉(zhuǎn)幾十里山路入戶家訪。（晉安區(qū)教育局供圖）
臺(tái)海網(wǎng)9月11日訊 據(jù)福州日?qǐng)?bào)報(bào)道 “我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最崇敬的老師，學(xué)生祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!”“亦師亦友，你在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡，祝你身體健康！”10日是教師節(jié)，宦溪中學(xué)生物老師陳雪玲收獲眾多學(xué)生的問(wèn)候。去年，她因重病暫別講臺(tái)，今年上半年大病初愈就重執(zhí)教鞭。時(shí)隔近一年，重病讓她嬌美的臉龐清瘦了不少，但“拼命三娘”的作風(fēng)并未改變。
宦溪中學(xué)是晉安北峰山區(qū)的一所山區(qū)學(xué)校，地處偏僻，遠(yuǎn)離繁華，鮮有青年教師愿意來(lái)此執(zhí)教。9年前，陳雪玲來(lái)了，她一人包攬了全校的生物教學(xué)，還常年擔(dān)任班主任。每天三四節(jié)課，走下講堂時(shí)喉嚨都冒煙了。
山區(qū)孩子基礎(chǔ)差，加上部分家長(zhǎng)重視不足，散養(yǎng)式的教育，讓很多孩子沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在堂課上小動(dòng)作不斷，這些不足都要陳雪玲這位班主任來(lái)補(bǔ)。
“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師。”這是剛?cè)肼殨r(shí)陳雪玲寫(xiě)下的一句教學(xué)感言，也成了她的座右銘。于是，在課堂上，這些“調(diào)皮蛋”成了她的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。每次新生入學(xué)，她都要花幾個(gè)月抓課堂紀(jì)律，她班上的學(xué)生，也養(yǎng)成提前3分鐘在座位上坐好、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。慢慢地，逐漸成熟的孩子也從她的嚴(yán)厲中感受到用心良苦。
下了課，年輕美麗的陳雪玲是大家眼中的“漂亮老師”“知心姐姐”。幾十公里的家訪路，她走過(guò)。宦溪中學(xué)校園里有一棵常年吐香的香樟，陳雪玲總愛(ài)和學(xué)生在樹(shù)下談心。升學(xué)的壓力、家庭的煩惱、青春期的苦悶、宿舍里的小摩擦……陳雪玲用年輕真誠(chéng)的心，解答著孩子的疑惑。
春天種下的種子，在秋天豐收。2020年，宦溪中學(xué)初二生物中考成績(jī)公布，陳雪玲的班級(jí)成了中考全區(qū)生物冠軍班。喜訊傳來(lái)時(shí)，陳雪玲卻因過(guò)度勞累，生了一場(chǎng)重病，不得不離開(kāi)講臺(tái)在家修養(yǎng)，無(wú)法和大家分享這份喜悅。
養(yǎng)病期間，陳雪玲身體稍有好轉(zhuǎn)便回?？纯醋屗隣磕c掛肚的孩子們。怕影響學(xué)生上課，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在香樟樹(shù)下望向教室，但學(xué)生們還是一眼就認(rèn)出了她。他們蜂擁下樓，把陳雪玲團(tuán)團(tuán)圍住，哭著說(shuō)“老師，你什么時(shí)候回來(lái)教我們呀”“老師，沒(méi)有你盯著，我的成績(jī)都退步了”?？吹疥愌┝岽蟛〕跤嫒葶俱驳哪?，女生們哭著安慰她：“你還是我們最漂亮的老師！”
回歸講臺(tái)，她還像以前那樣嚴(yán)厲，和開(kāi)小差的學(xué)生“斗智斗勇”，還是常常在辦公室的窗下坐上一天，查圖片、找視頻，思考著怎么將枯燥的知識(shí)講得生動(dòng)有趣，抓人眼球。下課了，她還是時(shí)常泡在教室里，為即將中考的孩子們查缺補(bǔ)漏，忙得連飯點(diǎn)都差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。
“身體要緊，別再這么拼了！”不少同事都這么勸她。但是看到講臺(tái)下孩子們青澀純凈的眼睛，想到自己多教一些知識(shí)點(diǎn)，也許就能讓孩子以后的路走得更平順一些，她就不由自主切換回以前“拼命三娘”的狀態(tài)。
現(xiàn)在，陳雪玲辭去了班主任的工作，但仍然和同事一起扛起指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)生物中考的重任。今年，宦溪中學(xué)的生物中考也取得頗為亮眼的成績(jī)。
陳雪玲說(shuō)，老師的工作貫穿在日復(fù)一日的瑣碎中，但樁樁件件都關(guān)系著學(xué)生的青春。每個(gè)孩子只有一次青春，她不愿意隨便對(duì)待。這條充滿花香和泥濘的漫漫長(zhǎng)路，她將用一輩子的時(shí)間來(lái)走。 （福州日?qǐng)?bào)記者 朱榕 通訊員 倪舟燕）
