臺(tái)海網(wǎng)9月10日訊 據(jù)福建新聞?lì)l道報(bào)道
今天，我們帶大家去認(rèn)識(shí)一位特殊的老師，相比普通的教師，他們付出更多，卻更容易被人遺忘，她就是自閉癥孩子的特訓(xùn)老師：楊琴。
有一種園丁，Ta們專門呵護(hù)特殊的花朵
因?yàn)閸徫坏奶厥庑?，面?duì)一群特殊的孩子時(shí)
Ta們要承受更多的艱辛，要傾注更多的愛心和耐心
Ta們也被人們稱為“折翼天使”的守護(hù)者——特教教師
有一群孩子，和普通的孩子相比，Ta們對(duì)世界的認(rèn)知，也許是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的
是特教教師通過(guò)智力開發(fā)，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙.....
在福州秀山路的金色兒童康復(fù)學(xué)校里，楊琴正在一對(duì)一給孩子上特訓(xùn)課，這名孩子到這里進(jìn)行康復(fù)已經(jīng)有三個(gè)多月了，但是語(yǔ)言表達(dá)還不到位，上課期間也是思維無(wú)法集中，但是楊琴還是很有耐心地跟孩子交流著，盡量能讓孩子完成自己的一些指令。楊琴說(shuō)，十一年前，她剛進(jìn)入特教這個(gè)行業(yè)時(shí)，跟孩子們的交流可不是這樣。
因?yàn)樽蚤]癥孩子的特殊性，這些孩子在社交上都有很大障礙，無(wú)法正常地跟外界人群進(jìn)行溝通。
