臺海網(wǎng)4月19日訊 據(jù)福建日報報道,沿著蜿蜒的盤山公路,從屏南縣城出發(fā),驅(qū)車近1個小時,記者來到路下鄉(xiāng)中心小學。時值13時許,距上課還有一段時間,午飯后回到辦公室小瞇一會兒的陸桂梅,跑到洗手間洗了把臉后,便與同事柯昌花慢慢走向?qū)W校大門。“這個點已陸續(xù)有家長送孩子過來了,家長都有活要忙,我們要早點下去接孩子。”她說。
“今天我們來聽一聽‘愛笑的花兒’故事,希望大家聽完后記得要多一點微笑哦,并且要記得愛護花兒,保護環(huán)境。”“好的,陸媽媽!”課上,陸桂梅與孩子們互動交流,不時傳來陣陣歡笑聲。
陸桂梅被孩子們親切地稱為“陸媽媽”,從17歲開始,她就輾轉(zhuǎn)于各山村,在教師崗位上一干就是30多年。她耕耘三尺講臺,以勤奮踏實的工作作風,一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。2018年,她獲評福建省“最美教師”。
一大摞證書和獎狀,鎖在她的櫥柜里,記錄著一名鄉(xiāng)村教師為育人事業(yè)的付出和努力。
“在家長、孩子以及同事心目中,陸桂梅不僅是‘最美教師’,還是最美‘陸媽媽’、最美同事。”路下鄉(xiāng)中心小學校長李華云告訴記者,陸桂梅獲得師生和家長的一致認可。
由于長期的高強度工作,陸桂梅的身體出現(xiàn)多種病癥。在她隨身包里,除了教學用品,就是裝著藥丸的瓶瓶罐罐。“這些是控制甲狀腺癌的,這些是治療腎結石的,現(xiàn)在我已算得上久病成醫(yī)了。”她打趣道。
為了讓陸桂梅能定期前往醫(yī)院檢查身體,屏南縣教育局將她安排到路下中心小學幼兒園部。
16時30分,伴著清脆的鈴聲,學生、老師陸續(xù)走出校門。這時,陸桂梅的工作又開始了:給學校里15名留守兒童輔導功課,跟他們交流談心……她是這個班的班主任,也是這15名留守兒童的“陸媽媽”。隨著農(nóng)村留守兒童越來越多,她走訪了每個學生家庭,并建立檔案卡,定期、主動聯(lián)系對接,做好監(jiān)護工作。
“孩子放在您身邊我放心。”前來接孩子放學的陸陳鳳說,20多年前,陸桂梅就是她的啟蒙老師,現(xiàn)在她的女兒也在陸老師班上,真是很幸運。
