六年9班的西街研學報告設(shè)計精致，內(nèi)容豐富。
感受建筑特色。西街就像是一個活的建筑博物館。五年11班的同學們選擇騎樓進行考察，他們認為騎樓既結(jié)合泉州民居的傳統(tǒng)特色，又融入異域建筑的精華，集古老和現(xiàn)代為一身，希望更多人保護和看重它。始建于明朝的董楊大宗祠雕梁畫棟，內(nèi)有清代重修碑記，是董楊同祖聯(lián)宗的見證物，吸引同學們前往探究。五年7班葉佳瑜說，首先吸引自己的是大門上彩繪的雙門神。五年7班陳詩鈺同學在調(diào)研報告中介紹了紅磚古厝的歷史淵源以及“皇宮起”式的建筑布局、燕尾脊、出磚入石等建筑特色，同時也提出她的觀察發(fā)現(xiàn)和倡議——由于越來越多人的搬離，不少古厝因為缺乏打理而日漸衰敗，出現(xiàn)破磚殘瓦、雜草叢生的現(xiàn)象，真心希望人們能夠加強對紅磚古厝的保護意識，讓古厝留下最深沉的文化傳承，而不是人們悵然回首時的那一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。
六年8班的同學提前手繪研學路線
品嘗傳統(tǒng)美食。古早味小吃和一些老行當，是吸引同學們的西街原生態(tài)。五年9班傅澤楷認為，市民對西街印象較深的是各種美食，然而很多時候人們在意的不是味道，而是各種美好的記憶。六年4班的同學們用畫簿生動再現(xiàn)研學過程，畫紙上的土筍凍、滿煎糕、潤餅菜同樣令人垂涎欲滴，這群“小吃貨”在帶領(lǐng)大家品嘗名小吃的同時，也思考了如何為泉州小吃進行品牌包裝，讓這些美食給游客留下更深更好的印象。
