臺(tái)海網(wǎng)7月16日訊 據(jù)三明市融媒體中心報(bào)道 “班主任工作辛苦，壓力大。新的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，穩(wěn)定了班主任隊(duì)伍，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。”如今教師工作積極性的變化，列東中學(xué)校長鄭昌洋看在眼里。
過去，班主任、年段長的津貼為每月200多元?，F(xiàn)在，包括列東中學(xué)在內(nèi)的市直屬公辦高中、初中、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校在編在崗班主任、年段長實(shí)行新的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，獎(jiǎng)勵(lì)金按每人每年7000元標(biāo)準(zhǔn)核增學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量，由財(cái)政部門予以保障，統(tǒng)籌用于班主任和年段長獎(jiǎng)勵(lì)，并實(shí)行差別化發(fā)放。
教育大計(jì)，教師為本。近年來，三明市委、市政府按照教師工資不低于公務(wù)員工資的法定要求，建立基礎(chǔ)教育“1+4”正向激勵(lì)機(jī)制，去年又出臺(tái)促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展“16條措施”。三明市教育局會(huì)同有關(guān)部門制定系列配套實(shí)施細(xì)則，突出“優(yōu)教優(yōu)酬、多教多酬”，不斷完善以教績?yōu)閷?dǎo)向的激勵(lì)和約束機(jī)制、二級(jí)績效機(jī)制，修訂完善了市直屬中小學(xué)（幼兒園）班主任、名師名校長考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，市直屬學(xué)校教師超工作量、教學(xué)績效獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)辦法等4個(gè)相關(guān)政策文件，構(gòu)建了一套科學(xué)合理的適合教育工作特點(diǎn)的績效激勵(lì)機(jī)制。其中，對(duì)獲得省級(jí)名師名校長、學(xué)科帶頭人的教師分別給予每人每月1000元、600元的補(bǔ)助，獲得市級(jí)名師名校長、學(xué)科帶頭人的教師分別給予每人每月500元、300元的補(bǔ)助。同時(shí)，將市本級(jí)和12個(gè)縣（市、區(qū)）學(xué)校文明獎(jiǎng)、綜治獎(jiǎng)等納入市、縣財(cái)政預(yù)算予以保障，實(shí)行差別化發(fā)放。
截至2019年12月，三明全市共追加學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資1.71億元。“按照省上統(tǒng)計(jì)口徑，經(jīng)人社、財(cái)政、教育等部門測(cè)算，我市義務(wù)教育階段教師平均工資收入水平已高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。”市教育局人事科相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
優(yōu)教優(yōu)酬、多教多酬、干好干壞不一樣、干與不干不一樣。一項(xiàng)項(xiàng)正向激勵(lì)“紅利”正在逐步傾向廣大教師，激發(fā)廣大教師潛心教書、精心育人的熱情和干勁。
（三明市融媒體中心記者 陳雪珍）
