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打造“主地標(biāo)”!建陽(yáng)把朱子文化發(fā)揚(yáng)光大

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擦亮“金名片” 打造“主地標(biāo)”

建陽(yáng):把朱子文化發(fā)揚(yáng)光大

臺(tái)海網(wǎng)8月19日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道    習(xí)近平總書(shū)記在福建考察時(shí)指出,要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。要把堅(jiān)持馬克思主義同弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來(lái),堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

理學(xué)大師朱熹,被后人尊稱(chēng)為“朱子”。人們公認(rèn),朱熹理學(xué)繼往開(kāi)來(lái),實(shí)現(xiàn)了儒學(xué)的復(fù)興。南平市建陽(yáng)區(qū)是朱子晚年講學(xué)、終老之地,全區(qū)分布著豐富獨(dú)特的朱子文化資源。近年來(lái),南平市建陽(yáng)區(qū)委區(qū)政府高度重視朱子文化保護(hù)建設(shè),全力推動(dòng)朱子文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè),實(shí)施保護(hù)、學(xué)術(shù)、傳播、教化、交流等五大工程,著力在“物化”和“教化”上下功夫,擦亮“金名片”,打造“主地標(biāo)”,把朱子文化發(fā)揚(yáng)光大。

守護(hù)遺跡

記者近日探訪建陽(yáng)麻陽(yáng)溪畔的考亭書(shū)院,一座始建于明嘉靖十年(1531年)的文化古跡蔚為大觀。抬頭望去,宋理宗御筆“考亭書(shū)院”,遒勁筆力與坊柱精美雕刻間,尚能探見(jiàn)此地往日之繁盛。走進(jìn)考亭書(shū)院紀(jì)念館,藝術(shù)造景、多媒體視頻、雕塑雕刻、VR實(shí)景體驗(yàn)等多種表現(xiàn)形式,生動(dòng)展現(xiàn)了朱子的生平事跡、偉大成就以及與建陽(yáng)的深厚淵源。

“考亭書(shū)院是朱子文化的標(biāo)志性文化地標(biāo),在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,我們著力研究豐富考亭學(xué)派和書(shū)院文化內(nèi)容,提高文化布置密度,同時(shí)通過(guò)總結(jié)提煉、運(yùn)用當(dāng)代數(shù)字技術(shù)等方式,使得進(jìn)入書(shū)院的學(xué)者和老百姓看得懂、記得住,深入浸潤(rùn)朱子文化,推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性發(fā)展。”建陽(yáng)區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)黎玲向記者介紹。

朱子一生命途多舛,晚年喪子后告老還鄉(xiāng),宋紹熙三年(公元1192年),遷居建陽(yáng)考亭,并在此創(chuàng)建“竹林精舍”,后更名“滄州精舍”。不久后,朱子深陷“慶元黨禁”,其倡導(dǎo)的道學(xué)被斥為“偽學(xué)”,朱子悲憤寫(xiě)下“永棄人間事,吾道付滄洲”,至此潛居考亭著書(shū)講學(xué)、傳道授業(yè)。四方學(xué)子更是追其盛名,不遠(yuǎn)千里前來(lái)考亭求學(xué)問(wèn)道,逐漸形成以朱子學(xué)為核心的“考亭學(xué)派”,被后世尊稱(chēng)為“閩學(xué)”。

記者了解到,考亭書(shū)院始建于南宋,經(jīng)歷代重修,至1965年,書(shū)院僅存“恩榮”石牌坊。1966年西門(mén)電站建成蓄水,牌坊下半部被庫(kù)水淹沒(méi)。1983年,縣文物部門(mén)將其遷至考亭書(shū)院后面的玉枕山,成為考亭書(shū)院僅存的遺跡。

1998年,原建陽(yáng)市政府在石牌坊處興建了朱子文公祠,成為海內(nèi)外朱子后裔及朝圣者探尋朱子的圣地。

但因多年風(fēng)雨侵蝕及白蟻侵害導(dǎo)致樓宇損壞嚴(yán)重,2015年,建陽(yáng)區(qū)再次啟動(dòng)考亭書(shū)院恢復(fù)重建項(xiàng)目,新規(guī)劃面積達(dá)205.6畝,參考明萬(wàn)歷朱子十三世孫朱世澤所編撰的《考亭志》布局重新規(guī)劃建設(shè),在重建書(shū)院上盡量保持原貌,旨在打造朱子文化遺存寶地和研究交流基地。

2019年9月,考亭書(shū)院項(xiàng)目一期工程建成。“一期工程主要致力于古代書(shū)院的恢復(fù)和重建工作,主要有祭祀?yún)^(qū)、展示區(qū)、研學(xué)區(qū)和管理區(qū)等四個(gè)主要功能區(qū),整體建筑風(fēng)格體現(xiàn)出宋代建筑莊重醇和之風(fēng)。”建陽(yáng)區(qū)文體旅局副局長(zhǎng)陳毅明介紹。

“考亭書(shū)院項(xiàng)目共分成兩期,二期工程主要針對(duì)書(shū)院建成后的對(duì)外拓展,以打造游學(xué)、研學(xué)基地及住宿、餐廳配套設(shè)施為主,推動(dòng)考亭書(shū)院更好地發(fā)揮效用。”建陽(yáng)區(qū)城投旅游公司有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

活化利用

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”考亭書(shū)院垂直中軸線上,新建有朱子觀書(shū)園。從遠(yuǎn)處看去,一方池塘,中軸一小橋,如一本打開(kāi)的書(shū)脊,深有朱熹所著《觀書(shū)有感》的意趣。

“朱子觀書(shū)園把公園當(dāng)作讀書(shū)園,與書(shū)院文化相結(jié)合,由明理苑、勸學(xué)苑、博學(xué)苑三個(gè)苑組成, 展示朱子教育思想學(xué)習(xí)方法,讓游人特別是孩子在逛公園游玩的過(guò)程中,感受和學(xué)習(xí)朱子循序漸進(jìn)、虛心涵泳的讀書(shū)法。”陳毅明介紹說(shuō)。

去年8月25日,考亭書(shū)院紀(jì)念館正式揭牌投入運(yùn)營(yíng)。紀(jì)念館總建筑面積1361平方米,館內(nèi)設(shè)置有“前言、序廳、書(shū)院情緣、卜居建陽(yáng)、道付滄洲、考亭學(xué)派、流芳百世”等七個(gè)部分,成為考亭片區(qū)進(jìn)一步展示朱子文化的有效載體。

以考亭書(shū)院為中心,建陽(yáng)區(qū)規(guī)劃了考亭旅游度假區(qū),現(xiàn)已建設(shè)考亭古街、觀書(shū)園、建盞文化創(chuàng)意園、尋夢(mèng)麻陽(yáng)溪(游船)等項(xiàng)目,旨在打造集觀光、休閑、體驗(yàn)和感悟于一體的全國(guó)朱子理學(xué)文化旅游目的地。同時(shí),針對(duì)不同受眾提升思想道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、傳統(tǒng)技藝的研修培訓(xùn)也在開(kāi)展當(dāng)中,將書(shū)院打造成廣大學(xué)者、各地游客和各國(guó)學(xué)子重走朱子之路的必經(jīng)之地。書(shū)院與考亭古街、建盞文創(chuàng)園、花花世界等周邊景點(diǎn)相互融合,以“文旅+教育”融合的模式,打造以書(shū)院為核心的考亭研學(xué)品牌。

教化育人

“禮是中華民族文明發(fā)展的重要標(biāo)志,‘禮教’也是朱子文化的重要內(nèi)容,經(jīng)整理編纂,南平總結(jié)形成當(dāng)代朱子四禮的具體內(nèi)容,均獲批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。”黎玲向記者介紹,為弘揚(yáng)朱子文化,自2017年以來(lái),建陽(yáng)區(qū)每年在學(xué)校、書(shū)院等地廣泛開(kāi)展成年禮、敬師禮、祭祀禮系列主題活動(dòng),促進(jìn)受眾感知朱子文化,進(jìn)而深入了解其精髓,提升文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

“文化興盛的土壤離不開(kāi)群眾對(duì)文化的需求和獲取知識(shí)的渴望。建陽(yáng)是‘建本之鄉(xiāng)’,素有‘書(shū)香建陽(yáng)’的稱(chēng)號(hào),朱子晚年在建陽(yáng)著書(shū)立說(shuō),與當(dāng)時(shí)繁盛的刻書(shū)業(yè)相得益彰。持續(xù)倡導(dǎo)全民閱讀,打造有影響力、有特色的讀書(shū)勝境,將建本文化、書(shū)院文化與朱子文化相融合是我們推動(dòng)朱子文化發(fā)展的一個(gè)特色。”建陽(yáng)區(qū)文體旅局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,近年來(lái),建陽(yáng)區(qū)建設(shè)“369城市書(shū)房”等項(xiàng)目,著力拓展市民公共閱讀空間,推動(dòng)全社會(huì)開(kāi)展“漂流書(shū)”“小手拉大手”等讀書(shū)活動(dòng),讓群眾走進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)吧,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。建陽(yáng)區(qū)組織力量編寫(xiě)中小學(xué)生文化讀本,介紹朱子文化及建陽(yáng)本土歷史文化,將朱子文化與學(xué)校教育相結(jié)合,倡導(dǎo)學(xué)校針對(duì)不同年齡段學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),把朱子文化發(fā)揚(yáng)光大。(記者 蔣豐蔓 通訊員 張貴珍 莊妍

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