轉(zhuǎn)變育人方式，加強(qiáng)素質(zhì)教育，為高?？茖W(xué)選拔人才提供重要參考
《福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》提出，要堅(jiān)持發(fā)展性、客觀性、公正性、可操作性原則，基于學(xué)生發(fā)展的年齡，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和要求。
《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》明確，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括六個(gè)方面：
一是思想品德，主要考察學(xué)生的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成情況；
二是學(xué)業(yè)水平，主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握情況，以及綜合運(yùn)用知識(shí)分析解決問題等能力；
三是身心健康，主要考察學(xué)生的健康衛(wèi)生意識(shí)、健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能、心理素質(zhì)、安全素養(yǎng)等；
四是藝術(shù)素養(yǎng)，主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力；
五是社會(huì)實(shí)踐，主要考察學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力情況；
六是勞動(dòng)素養(yǎng)，主要考察學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等情況。
其中，“勞動(dòng)素養(yǎng)”是此次修訂新增的評(píng)價(jià)維度，是貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育意見的重要舉措，勞動(dòng)素養(yǎng)學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)之一。
省級(jí)建設(shè)福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)。各普通高中學(xué)校須在學(xué)生入學(xué)后在系統(tǒng)上為其建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)檔案，及時(shí)錄入學(xué)生各個(gè)維度在各學(xué)期的發(fā)展結(jié)果，學(xué)生畢業(yè)前匯總生成《福建省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告》，經(jīng)學(xué)生確認(rèn)后在本校公示，公示無異議的，存入學(xué)生檔案，并提供高等學(xué)校招生使用，作為招生錄取的重要參考?！?span>（ 記者 謝婷）
