15日，在龍巖市連城縣冠豸小學(xué)，隨著下課鈴聲響起，校園瞬間“沸騰”起來(lái)。學(xué)生們走出教室，自由地選擇興趣班，自主地交流與表達(dá)，快樂(lè)地體驗(yàn)與收獲，學(xué)校真正成了學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
“縣里出臺(tái)減負(fù)‘十條措施’后，跟教育無(wú)關(guān)的社會(huì)事務(wù)基本不再進(jìn)入校園。學(xué)?？梢愿訉Ｗ⒔逃虒W(xué)事務(wù)，教師可以全身心投入教育教學(xué)，促進(jìn)教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們得到全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。”該校校長(zhǎng)羅志成如是說(shuō)。
羅志成口中的“十條措施”就是連城縣委、縣政府于今年3月25日正式出臺(tái)的《連城縣教育減負(fù)十條措施》。該措施明確了六個(gè)“嚴(yán)禁”，嚴(yán)控非職責(zé)范圍內(nèi)事務(wù)；明列了兩種“報(bào)備審核”，全面規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園；明確要求兩個(gè)“不得”，嚴(yán)格規(guī)范師生抽調(diào)借用手續(xù)，旨在減少對(duì)學(xué)校、教師工作不必要的干擾，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保教師安心教書(shū)、靜心育人。
此外，今年以來(lái)，連城縣聚焦中小學(xué)檢查評(píng)比多、社會(huì)事務(wù)多、非教學(xué)任務(wù)重、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多等問(wèn)題，列出54項(xiàng)教育系統(tǒng)減負(fù)事項(xiàng)。通過(guò)減輕教師負(fù)擔(dān)，讓教師從煩瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，用更多的時(shí)間和精力去關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)，為師生創(chuàng)造更好的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿意教育。（來(lái)源：福建日?qǐng)?bào) 記者 張杰 徐士媛 通訊員 黃水林）
