□朱少華
近日，同安區(qū)人民法院審結一起變更撫養(yǎng)權糾紛案，并對缺位的父母發(fā)出“家庭教育指導令”。（8月5日《海峽導報》）
離婚可能讓一對感情破裂的夫妻一朝“解放”，但同時孩子的撫養(yǎng)教育問題在頃刻間顯得格外突出。如果雙方都能盡到當父母的責任，還可能將負面影響控制在一定范圍內(nèi)。最怕的就是把孩子當累贅，甚至當成“皮球”，你推過來，他推過去。
所以我們看到法院里的“家庭教育指導令”來了，看似柔性的“指導”，卻隨時可以體現(xiàn)法律的剛性，因為它畢竟是“令”。這雖然是下達給這一起糾紛案當事人的，卻對很多離異的爸爸媽媽有警示和示范作用。一些人認為離婚過后自己就可以優(yōu)哉游哉了。這個“指導令”卻顯示，夫妻離異后責任和義務可以分擔，但絕對不可能憑空消失。離異夫妻在監(jiān)管孩子方面“瀆職”“失職”，可能被追究法律責任。
同時，對孩子盡到義務也是道德，是人性。我們贊成婚姻自由，贊成追求個人幸福，但不能忘記了當父母的天職。 這類“家庭教育指導令”是對孩子的保護，也是給某些不負責任的父母頭上戴上個“緊箍咒”。
臺海網(wǎng)8月5日訊（海峽導報記者 陳捷 通訊員 同法）近日，同安區(qū)人民法院審結一起變更撫養(yǎng)權糾紛案，并對缺位的父母發(fā)出“家庭教育指導令”。 婷婷（化名）是名初二學生，六年級時父親吳先生與母親張女士協(xié)議離婚。雙方約定弟弟小鑫（化名）歸吳先生撫養(yǎng)，婷婷歸張女士撫養(yǎng)，撫養(yǎng)費各自承擔。 2023年1月，吳先生狀告張女士，稱離婚后小鑫與婷婷均由自己撫養(yǎng)，...
為積極構建家校社協(xié)同育人機制，加強對學校家庭教育的宏觀指導與引領，日前，省教育廳印發(fā)《關于成立福建省學校家庭教育指導服務中心的通知》。 福建省學校家庭教育指導服務中心將依托福建開放大學成立，接受省委教育工委、省教育廳和福建開放大學的雙重指導，具有行政和業(yè)務雙重性質(zhì)。 福建省學校家庭教育指導服務中心的主要職責包括： 1.協(xié)助構建全省學校家庭教育工...
記者從省婦聯(lián)獲悉，由省婦聯(lián)牽頭研發(fā)制作的“無憂少年”——福建省少年兒童心理健康指導服務平臺近日上線。該平臺以微信小程序方式呈現(xiàn)，充分考慮各年齡段少年兒童的心理生理特點，采用“實踐+指導”的手段和場景式互動的方式，讓孩子們在沉浸式游戲中獲得情緒疏解，是數(shù)字時代開展少年兒童心理健康指導服務的一項創(chuàng)新舉措。 據(jù)了解，該平臺開發(fā)匯集了家庭教育、心理...
▲家長在工作坊模擬親子溝通 臺海網(wǎng)7月26日訊（海峽導報記者 林芯誼 通訊員 郭玨瑩 周鴻堅 廈門市第十一中學供圖）父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一間教室，父母的一言一行都對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，家校共育的重要性不言而喻。廈門市第十一中學作為思明區(qū)家庭教育...
臺海網(wǎng)6月30日訊（海峽導報記者 林芯誼 通訊員 郭玨瑩 黃詩亮/文）廈門思明實驗幼兒園以“和·美”理念為指引，秉承“團結、奉獻、求實、進取”園訓，打破傳統(tǒng)的以幼兒園為主體、家庭配合的家園共育模式，開創(chuàng)“和·美家庭文化”家庭教育新模式，以信息技術為媒介，充分利用地域文...
