（漫畫：王鐸）

　　□徐建中

　　“六一”國際兒童節(jié)將至，你準備給孩子買什么禮物？記者查詢發(fā)現(xiàn)，網絡購物平臺上與兒童節(jié)相關的盲盒種類頗多。從玩具手辦文具貼紙，到零食考古音樂盒，可謂應有盡有。有消費者協(xié)會提醒家長，警惕“文具盲盒”引發(fā)孩子購買成癮。（5月30日中新網）

　　隨著“盲盒經濟”的風行，“萬物皆可盲盒”似乎大有成為常態(tài)之勢。如果說商家推出盲盒的初衷在于創(chuàng)新，是為了給消費者帶來不同的購買體驗，那么如今在兒童市場大肆泛濫，讓一些中小學生沉迷其中、欲罷不能，多多少少已經出現(xiàn)了引誘和傷害的端倪了。盲盒作為一款“泛二次元”經濟代表性衍生品，以極大的不確定性刺激著孩子們的消費欲望，表面上看非常時尚，其實是某些商家在利用兒童的心理機制讓孩子成癮，讓自己牟利。

　　在心理學上，有一種原理稱為“操作性條件反射”，指一個人行為的結果會影響該行為的增多或減少，如果是獎勵性的，行為就增加，稱為“正強化”；結果如果是懲罰性的，行為就減少，稱為“負強化”。對于購買盲盒的兒童來說，打開盲盒獲得想要的文具是一種“獎賞”，所以在打開盲盒的那一刻，會正強化購買盲盒這一行為，正是這種不確定的購買結果，會刺激著兒童不斷購買。

　　而從神經生物學的角度來看，無論是成人對煙、酒、毒品等物質的成癮，還是兒童對盲盒的成癮，都有相似的生物學機制，均與人類動機相關的中腦邊緣多巴胺獎賞系統(tǒng)有關，都是通過增加“獎賞系統(tǒng)”多巴胺分泌，讓人產生快感，最終成癮。也就是說，兒童購買盲盒時的“正強化”一次又一次刺激著獎賞系統(tǒng)多巴胺釋放，成癮的可能性就一次次增強。并且，中腦多巴胺獎賞系統(tǒng)受大腦前額葉調控，而兒童大腦前額葉尚未發(fā)育成熟，因此更容易受到影響而成癮。

　　兒童一旦購買盲盒成癮，可能有四種表現(xiàn)：一是“明顯過度”，比如花費過多的時間和精力去琢磨，把零花錢全部用于購買盲盒；二是“戒斷反應”，比如不買盲盒就非常難受，夜不能寐，甚至情緒低落，不愛學習；三是““耐受性增加”，比如買盲盒的頻次逐漸增加，從一個星期買一個就能滿足，發(fā)展到每天買一個才能踏實，最后每天買好多個心里才舒服；四是“負性后果”，比如每天只想著買盲盒和拆盲盒，而不想參加其他娛樂活動。

　　作為父母，工作再忙，也應隨時關心孩子，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有“盲盒成癮”的跡象，應及時制止，正確引導。作為學校，應強化理念，加強教育，讓孩子們正確認識金錢的作用，理性消費，樹立正確的消費觀。作為相關管理部門，應加強監(jiān)管，肅清行業(yè)發(fā)展，規(guī)范盲盒的應有邊界。如此多管齊下，為學生們營造一個潔凈的空間，以確保孩子們的健康消費。